广州招50名博士任中小学教师。怎么看待这一现象？真有必要吗
我是不教书先生，博士任中小学老师真没有必要，这纯粹就是噱头，或者是为了政绩，这不仅仅是人才浪费的问题，还是人才观的问题。
先说说博士都干什么？博士全称是博士研究生，拿到学位证书，说明在相应的专业领域是全国拔尖人才，有独立的科学研究能力。到高校，到高新技术企业，到职业院校，或者科研平台，都能发挥科学研究专长。
中小学教育是知识传授的地方，教书匠是一门学问，知识水平、授课艺术、师德人品，这才是最重要的，学位并不是最重要的。
我上大学的时候，曾经有博士老师上课，但是授课水平实在不敢恭维，听不懂的知识，听不懂的方言，搞不明白的师生关系，这严重影响了授课水平。这还是大学，如果是中小学呢？招来的博士懂得教学吗？懂得与小学生交流吗？
唯学历唯学位是人才的时代死灰复燃，这不是好现象。
我们还是记住邓小平的忠告吧——实事求是！
个人认为广州招博士任中小学教师有点大才小用，不排除学校为了名而招博士生当教师，招博士任中小学教学工作没有这个必要。
其实，招大学本科生当中小学教师就已经完全能胜任教学工作了。
中小学学生重在树立正确的人生观和良好的学习习惯，作为老师，除了要有满足教学工作的知识储备，还一定要有爱心和耐心，才能教好中小学学生。
一个人即使他的文凭再高，他若没有一颗爱心和足够的耐心，中小学教学工作，他是搞不好的。
一个博士生，若他有远大的志向，他是不会去中小学搞教学工作的，因为中小学的教学工作会把他在博士学习阶段的知识荒废掉的。
当然不排除个别博士生为了留在大城市，委屈自己而去中小学搞教学工作。
我们国家的应试教育要求学生学生必须围绕教学大纲去学习，当然，老师也必须围绕教学大纲去进行教学工作，中小学学生的学习离博士生所学知识相差太远了。
个人认为学校招博士生当中小学教师有大才小用，和图名之嫌，广州招博士任中小学教师没有这个必要。