教育用来解决什么问题？
教育的本质：顺应自然禀赋，激发多维潜力，继承文明，了解自己，创新未来，实现个人自然、社会、自我、未知的自由。
教育解决了哪些问题？
这里只说民族和国家的作用。
第一，基础教育讲公平，高等教育讲效率，是国家可持续发展的平台和命脉。
第二，公平的教育会促进人群在不同阶层的垂直流动。如果垂直流动消失，社会将被划分为相反的阶层，直到重新洗碗。
第三，基于创新的教育，将使社会充满活力。
四、教育是免费的国防。崇文抑武教育不是好教育。
五、教育的本质是人类代际智慧的传递和扩展。
六、重视教育的民族，基本都是12年(及以上)义务教育。注:是国家免费义务和公民义务。
教育是为国家的生存和发展服务的。从几岁开始，他们就接受了良好的教育。青少年时期，他们在道德教育、智力教育和体育方面得到了发展，成为文化和意识的接班人。
通过教育，开启人的智慧，借鉴历史知识，继续发扬光大。
教育包括哪些内容？什么是正面教育？什么是负面教育？
除了传道受业解惑外，还要树立正确的人生观和价值观过程，形成独立思考的能力，明辨是非的能力，面对困难时不要轻易放弃，在逆境和顺境中保持自己的心，理解他人，宽容差异，有奉献精神，爱自己！
大多数家长相信“近朱者赤，近墨者黑”。事实上，孩子不可能只接近“红”而不接触“墨”。父母最多只能创造一个“赤”的小家庭环境，但孩子最终还是要走向社会，难免不接触负面现象。因此，孩子显然很难适应复杂的社会另一半，只注重积极教育，忽视消极教育。家长要像重视积极教育一样重视消极教育。负面教育的具体作用是什么？1.通过负面教育，孩子们会知道做事很少一帆风顺，人们的正当合理要求并不总是可以实现的。这样可以让孩子认识到社会的复杂性，提高心理承受能力。2.生活中的一些负面现象，比如善良得不到理解，美好的事物受挫，往往会让孩子有同情心和责任感。3.负面现象可以让孩子看到不该发生的事情，让孩子感到同情、遗憾和愤怒，同时产生克服负面现象的心理需求。4.如果孩子们总是生活在一个简单的环境中，就很难“长大”。这样的孩子将来肯定会很脆弱，很难提高辨别能力。让孩子知道社会上有负面现象，体验一些逆境的滋味，对加快孩子的社会化进程大有裨益。家长在进行负面教育时要谨慎行事，注意以下几点:1.要以积极教育为主，消极教育只能配合积极教育。否则，孩子会对生活和社会产生错误的理解，产生抑郁、消极和叛逆，这绝不是我们家庭教育的初衷。2.避免滥用负面教育。在进行负面教育时，必须考虑儿童的理解能力和承受能力。如果负面教育对儿童的影响太大，就会对儿童的心灵造成不必要的伤害，从而增加儿童性格、气质等负面因素。3.家长要选择反面现象，分析可用的反面现象。当父母掌握了这种负面现象的原因和不应该发生的原因时，他们会向孩子解释。