小学教育学必背知识点_单招教育学必背知识点

小学教育必须背诵知识点

小学教育是学生在小学接受的知识教育，是一个非常关键和重要的阶段。这一阶段的教育质量与初中和高中的学习改进有关。小学教育必须背诵的知识点一般包括，一是必须背诵的唐宋诗；

二是必须背诵的重点课文的重点段落；

三是必须背诵的常识；

四是必须背诵的歇后语；

第五，英语单词、短语、语法等必须背诵；

六是必须背诵的数学公式和知识点；

七、必须背诵的时事政治等。

单招教育必须有知识点

单招教育学必背知识点包括但不限于:

教育学的研究对象：教育现象及其规律。

教育理念：广义教育是指一切能够提高人们的知识和技能、发展人们的智力和体力、影响人们思想的活动；狭义教育是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地影响教育者的身心，培养成一定社会（或阶级）所需的人的活动。

教育功能：包括个体发展和社会发展。

教育起源：主要包括神话起源、生物起源、心理起源、劳动起源等。

教育发展过程：包括古代教育、现代教育、现代教育等阶段。

教育制度：包括学校教育制度、教育考试制度、教材选择制度等。

教育方法：包括教学方法、学习方法、教育技术等。

教育心理学：包括认知发展理论、情感发展理论、社会化发展理论等。

教育评价：包括教育目标评价、教育过程评价、教育成果评价等。

以上只是教育学中必须背诵的一些知识点，还需要结合考试要求和教科书内容进行复习。同时，我们还需要注意理解和应用，将知识点与实际教育问题联系起来，提高分析和解决问题的能力。

1.教育理念-广义(社会、家庭、学校)；狭义(学校教育)-孟子:第一个连用“教”和“教育”的人——徐慎，第一个解释教育的人。

2.教育活动三要素——教育者、受教育者、教育者(教育内容、教育措施)。

3.教育的本质——有目的地培养人。

4.教育的起源——神话的起源(最古老的)——生物的起源(第一个正式提出的，利托尔诺，沛西·能)——心理的起源(无意识的模仿，孟禄)。

5.原始形式教育-教育与生产劳动相结合，无阶级性。

6.古代教育-中国:夏季，最早的学校；西周，政教结合官学体系，六艺教育(礼乐射御书数、分科课程、奴隶社会教育内容)；宋朝以后，四书五经(封建社会教育内容)-印度:吠陀-埃及:文士学校，以僧为师，以(书)官为师-雅典:政治家和商人-斯巴达:士兵。

7.现代教育-第一次工业革命后，初等义务教育得到广泛实施。

8.现代教育(20世纪以后)-终身化、全民化、民主化、多元化、现代化(记忆:全民多出现)。

9.孔子-《论语》(不是孔子所在)-不愤不启不伤(启发性原则，历史上第一个采用启发式教学的人)。

10.学记-教育学的雏形——人类历史上第一部专门讨论教育问题的作品——“化民成俗，必学”、“建国军民，教学第一”(教育与政治的关系，社会本位论)——“时教必有正业，退息必有居学”(课内课外结合)——“道而弗拉，强而弗抑，开而弗达”(启发式教学)。

11.苏格拉底-产婆术(问答法)-西方第一个采用启发式教学。

12.昆体良——《论演说家教育》——西方最早专门讨论教育问题的作品——最早讨论教学方法。

13. 夸美纽斯-大教学论-近代最早的教育学作品-近代独立形式教育学的开端-学年制、班级教学制-泛智教育。

14. 洛克-教育漫话-“白板说”-绅士教育。

15. 卢梭-爱弥儿-自然主义教育。

16.赫尔巴特-1：普通教育（标准教育的建立）-2：哲学伦理和心理基础-3：教师中心、书籍中心、课堂中心（记忆：教师在课堂上拿着书）-4：清晰、联想、系统、方法-记忆：1234。

17.杜威-1:民主与教育-3:学生中心、活动中心、经验中心(记忆:学生在活动中获得经验)-5:5步教学(困难、问题、假设、验证、结论)-“教育就是生活”、“学校就是社会”和“从中学”。

18.培根-首次将“教育学”作为一门独立的科学。

19.康德-“教育学”列入大学课程。

20. 梅伊曼，拉伊-实验教育学。

21. 布卢姆-教育目标分类系统-认知目标、情感目标、动作技能目标。

22. 布鲁纳-“结构教学论”。

23.赞可夫-“发展教学理论”。24. 杨贤江——新教育大纲——中国第一部—运用马克思主义。