中产阶级健康食品王国教案
活动目标
1、让孩子知道不同的食物有不同的营养，可以满足身体各方面的不同需求。
2、帮助孩子克服挑食、偏食等不良饮食习惯。
3、知道人体需要不同的营养。
4、养成良好的卫生习惯。
5、对健康的小常识有初步的了解。
活动准备
自制图片:肉、蔬菜、水果、豆类、谷物
活动过程
大家好，孩子们！我很高兴认识你。我自我介绍。我姓张。你可以叫我张老师。
老师:今天，张老师要带孩子去食品王国旅游。孩子们想去吗？
幼：想。
第一，老师:好吧，让我们开自己的车吧！
1、谷类食品图片(大米、小米、玉米)等。
老师:滴滴...滴..滋滋，到了车站，孩子们看到我们去的第一站在哪里？
孩子们看，这是什么食物？他们分别叫什么？
幼儿:老师引导孩子回答。(说出食物的名字)
老师:是的，孩子们回答得很好，能说出他们的名字。孩子们知道我们是怎么吃这些食物的吗？他们能做什么？
幼儿：引导孩子回答这些问题。
嗯，我们平里吃的米饭、小米、玉米等都是这些食物。
我们看到的这些食物都属于谷物，它们含有大量的热量。(教案来源:幼儿园学习网教案网)吃了可以让我们有很大的力气。(做一个强大的动作)
老师：好吧，让我们开着自己的车出发吧！
1、出示水果食品图片(苹果、橘子、香蕉等)。
老师:滴滴....滋滋，到了车站，嘿，这次我们去了哪里？
孩子们看，这是什么食物？他们分别叫什么？
幼儿:老师引导孩子回答。(说出食物的名字)
嗯，这些水果很有营养。他们体内生活着大量的维生素和量元素。吃了之后，我们的小嘴很甜，孩子们很可爱。我们的小脸就像一朵花（做一朵花的动作）。
三、师:好吧，让我们开自己的车吧！
1、展示肉类食品图片(鸡腿、鱼、肉)等。
老师:滴滴....滋滋，到了车站，嘿，这次我们去了哪里？
孩子们看，这是什么食物？他们分别叫什么？
幼儿:老师引导孩子回答。(说出食物的名字)
吃这些食物会让我们更聪明更健康，但我们不能贪吃！
四、师:好吧，让我们开自己的车吧！
1、出示蔬菜食品图片(菠菜、胡萝卜、西红柿等)
老师:滴滴....滋滋，到了车站，嘿，这次我们去了哪里？
孩子们看，这是什么食物？他们分别叫什么？
幼儿:老师引导孩子回答。(说出食物的名字)
蔬菜含有各种维生素和微量元素，可以使我们不容易生病（教学计划来自：幼儿园学习网络教学计划网络），对我们的眼睛有保护作用，人们可以使我们的眼睛非常明亮，看得很远，看得很清楚。
五、老师:好看，我们最后一站去了哪里？让我们开自己的车出发吧！
1、出示豆类食品图片(红豆、绿豆、大豆等)
老师:滴滴...滋滋，到了车站，孩子们看，这是什么食物？他们分别叫什么？
幼儿园：老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)
孩子们喜欢豆子吗？
幼：喜欢
老师：我想孩子们一定很喜欢，因为有些孩子的皮肤又白又嫩，就像白雪公主一样美丽。这些豆子含有植物蛋白。吃了它们，我们就能健康成长。
我们逛了一天，孩子们想想我们今天去了多少地方？
幼：5个
孩子们说说我们分别去的地方。
幼儿：分别说五个地方。
结束：现在孩子们知道这么多食物的优点，不是吗？
推荐书籍有哪些？
我的回答是:是的！
我厚着脸皮推荐几本书。
1.《实用阅读指南》
本书《实用阅读指南》不仅告诉我们如何有效地阅读，还总结了一些学以致用的方法。
作者是日本作家大岩俊之。30多岁时，他无意中在书中看到了一句话：“成功人士都是读者。”然后他开始努力阅读，所以他在一年内读了300本书。
然而，悲剧的是，无论他如何努力阅读，他都觉得自己根本记不住书中的内容。 为了彻底找出原因，他参加了许多阅读研讨会，并仔细研究了它。最后，皇帝得到了回报。他开始有效地阅读，并将他读到的知识转化为能力，并写了《实用阅读指南》一书。
2.有用的逻辑学
当论证的结果决定了我们的行为，我们的环境会因为我们的行为而变得更好或更糟时，论证书是非常重要的。
有时，论证关系到生死存亡。此时，论证非常重要，论证的成功与逻辑的严密性有关。
《有用的逻辑学》是一本关于我们在生活中经常看到或听到的逻辑谬误的鉴定手册。这本书列出了87种常见的逻辑谬误。读完这本书后，你可以用书中的方法来识别错误，跳出逻辑陷阱，找到进入理性思维之门的钥匙，在生活、工作和学习中保持清醒的头脑。
梅森·皮里是亚当·斯密研究所所长，曾任密歇根希尔斯戴尔学院哲学与逻辑荣誉客座教授。希尔斯戴尔学院被评为2008年在美国上市的最佳文理学院。
作者经常作为专家出现在CNN和BBC电视节目中，专门出版了40多本书，包括《提高智商》、《福尔摩斯IQ全书》和《谬误大全》。 如果你不认真思考生活中的逻辑谬误，很容易落入别人为你设定的逻辑陷阱。因此，熟悉常见的逻辑谬误可以帮助我们不会在别人的花言巧语中迷失自我。
3.《一本小红色写作书》
当我们第一次学习写作时，我们需要知道写作的基本原则，然后不断地练习，这样我们才能完美。一本小红色的写作书就是这样一本与你分享写作原则的书。
作者布兰登·罗伊尔毕业于哈佛大学，也许你从来没有听说过他的名字，因为他不是著名的作家。
他是一名教师，负责KAPLAN(卡普兰，实际领先的终身学习服务提供商)，相当于中国新东方的古典和李笑来。
在Kaplan工作期间，他致力于英语写作、语法和逻辑推理教学，总结了多年的教学经验，创建了一套完整的教学体系，并出版了一本蓝色的小逻辑书、《一本小红色写作书》、经典著作，如《一本小金色语法书》。 在《小红色写作书》中，写作原则分为结构、风格、可读性三个部门。结构是文章的骨架，风格是文章的独特性，可读性是优化文章阅读体验。