活动目标：
1. 初步认识动物尾巴（如小鱼、老牛、燕子）的功能。
2. 体验听故事带来的乐趣。
3. 充分领略故事中的趣味性，尝试将语言表达与肢体动作相结合。
4. 能够专注聆听故事，把握主要情节。
5. 感悟故事背后的深层含义和生活哲理。
活动准备：
1. 电子书《小壁虎借尾巴》动画展示。
2. 缺失尾巴的动物图片（小鱼、老牛、燕子、壁虎）及其对应的完整尾巴图片。
活动过程：
一、导入环节
播放动画《小壁虎借尾巴》，引发幼儿好奇心。
1. 教师：“这是什么？（小壁虎，蚊子和蛇）他们在干什么呢？请你猜一猜。”
2. 观看后，询问个别幼儿：小壁虎在捕捉蚊子时发生了什么事情?
二、观看动画
引导幼儿观察并描述小壁虎向谁借尾巴。
1. 教师：“小壁虎向哪个朋友借尾巴呢？我们一起来看看。”
2. 观看完，让幼儿分享：小壁虎分别向哪些动物借了尾巴?
三、讲述故事
教师富有感情地讲述故事，并结合动画提问，帮助幼儿理解动物尾巴的作用。
1. 提问：“小壁虎成功借到尾巴了吗？（没有）”
2. 再次观看动画，探究为什么小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨都不愿借尾巴给小壁虎。
3. 展示动画片段，让幼儿明白小壁虎尾巴具有自我再生的能力。
四、互动游戏：动物尾巴匹配
1. 让幼儿帮助失去尾巴的动物找到合适的尾巴并粘贴。
2. 在游戏中，教师观察指导，自然结束活动。
活动反思：
<p>《小壁虎借尾巴》是一则寓教于乐的童话故事，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子寻求尾巴的过程，不仅让幼儿了解到不同动物尾巴的独特功能，也让他们认识到小壁虎尾巴神奇的再生能力，培养他们的观察力和想象力，同时传递出生命的奇妙与坚韧的主题。
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