本教案主要通过“小路弯弯”的游戏活动，旨在提高幼儿对自然环境的认识和探索能力。在游戏中，孩子们将被引导在小路上模仿各种动作，如“跑步”、“爬山”等，同时还能了解到小路弯曲、地形多样等特点。这种寓教于乐的教学方式，不仅可以锻炼孩子的身体素质，增强体质，也能培养他们的观察力、判断力和团队合作精神。
1、尝试按照教师指令，在绳子上走，发展走、平衡等动作协调性。
2、能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。
3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：
物质准备：长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋
创设情境：
1、森林，小河
2、音乐、钢琴
活动过程：
开始部分--热身活动
教师扮演猫妈妈：“这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧！”
随着音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作
基本部分
1、幼儿尝试在绳上走，体验与平时走路的不同。
(1)鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么不同？”
(2)帮助幼儿梳理在绳上走的技能。
(3)小结进入下一环节。
2、探索沿曲线快速走的方法。
启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好？
幼儿探索方法，教师观察指导
3、集体游戏：走小路
(1)要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。
(2)设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。
(3)教师观察幼儿动作，及时指导。
结束部分—放松整理
教师小结，听音乐做放松活动。
活动反思：
在活动中，幼儿积极、主动，兴趣盎然，尽管动作技能有一定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探索，在比赛中，幼儿为了追求名次，往往忽略了动作的一致性，这点需要强调，同时要提醒幼儿注意安全。
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