对青少年如何进行才商教育,有何意义

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zaibaike
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才商教育是培养学生具备一定的思维能力、创新能力和问题解决能力的重要手段。在当前社会,科技日新月异,人才竞争日益激烈。才商教育可以帮助青少年提高综合素质,为未来的生活和工作打下坚实的基础。,,才商教育的意义主要体现在以下几个方面:,,才商教育可以提升青少年的创新能力。随着知识更新速度的加快,创新能力成为社会发展和竞争的关键因素。通过才商教育,青少年可以在学习的过程中培养自己的创新思维,从而在未来的学习和工作中更好地适应变化。,,才商教育可以增强青少年的社会责任感。在面临各种社会问题时,才商教育可以帮助青少年思考如何利用自己的知识和技能来解决问题,这不仅可以帮助他们成为一个有社会责任感的人,也有利于他们在未来的社会生活中发挥更大的作用。,,才商教育可以提升青少年的心理素质。在面对困难和挑战时,才商教育可以通过培养青少年的自信心和抗压能力,使他们能够在面对挫折时不轻易放弃,保持积极乐观的态度。,,才商教育对于青少年的成长和发展具有重要的意义。我们应该重视才商教育,将其纳入到学校的教育体系中,让每个孩子都有机会接受到良好的才商教育。

对青少年如何进行才商教育,有何意义

是“财商”! Financial Quotient——最早由美国作家兼企业家罗伯特在《富爸爸, 穷爸爸》一书中提出,英文缩写为FQ,现已发展成为与智商IQ、情商EQ及逆商AQ并列的现代社会能力四大不可或缺的素质,是指一个人认识金钱和驾驭金钱的能力,是一个人在财务方面的智力,是理财的智慧。

著名的投资大师巴菲特说过:“诺亚并不是在已经下大雨的时候,才开始创造方舟的。”言外之意就是说财富需要提早准备和积累。《富爸爸,穷爸爸》一书中也说:“富人之所以一直是富人,是因为在经济繁荣时期,他们知道如何赚钱;而在出现经济危机的时候,他们甚至会做得更好。”

所以父母应该尽早进行财商教育,让孩子从小学会运用零用钱,理解付出与收入,避免孩子少儿弯路,让孩子养成正确的金钱观和价值观。具体有关如何财商教育,请进我的主页参见发文《孩子财商教育 宜早不宜迟》。

对青少年如何进行才商教育,有何意义

我们平常开设有系统的【理财小管家-少儿财商课程】,一般先通过专题课堂讲授、互动讨论、亲子游戏工作纸、生活消费场景体验、主题售卖或义卖等形式,全方位培养孩子的财商。

如何对青少年进行财商教育?财商教育重点把握以下几个要点:

1. 认识中国的人民币,了解金钱的作用和价值,帮助孩子建立正确的金钱观;

2. 认清“需要”和“想要”,搞清两者的区别,合理引导消费,从小树立正确的消费观;

3. 学习消费购物,懂得货比三家,让孩子学会节约每一分钱,做个精明的消费者;

4. 明白金钱不是从天而降,只有劳动付出才能获得收入回报,体验赚钱的艰辛;

5. 养成储蓄习惯,让孩子明白积少成多的规律,鼓励孩子开始实施自己的理财计划,

6. 以身作则,言传身教,日常坚守基本十二字准则:零花钱,不乱花;先存蓄,后消费。

对青少年如何进行才商教育,有何意义

教孩子订SMART储蓄目标

孩子建立持续储蓄的习惯,是理财的重要一步,但家长或会抱怨他们不喜欢储蓄。其实,孩子不愿储蓄的原因,可能是他们不明白储蓄的意义,又或是家长给孩子订立的储蓄目标太遥远,提不起他们的储蓄兴趣。

家长在鼓励孩子订立储蓄目标时,可以运用以下5项的「SMART」原则,帮助孩子订定一些更具体及真正属于他们的储蓄目标。

1. Specific 具体

目标要明确及清楚指出要达成什么事,例如「1年内储500元买游戏机」。相反,目标如「我要储蓄」便过于空泛,没有实在指出要达成什么事。

2. Measurable可量度

目标要能量度的,即孩子可以预算要用多少时间或储蓄多少去达成目标。例如在上述提到的储蓄目标中,「1年」和「500元」都是一些较清晰的内容,孩子知道要用多少时间去储多少钱。

3. Achievable 可达到

目标要合理及实际可行,不应该订得太高,孩子根本很难去达到之余,也会令他们失去动力。

4. Realistic实际可行

目标不要「离地」,要符合自己的实际需要,假设孩子每个月的零用钱只有50元,但他所订立的目标是「1年内储3千元入住主题乐园的五星级酒店」,这便是不设实际的目标了。

5. Time-related 明确时间

目标要设有一个完成的时限,让孩子清楚知道要在一个限期内尽量去完成目标,也可令他们更有决心去完成。

对青少年如何进行才商教育,有何意义

希望我的回答能帮到你,如有意采用如图亲子理财游戏工作纸,请关注并私信我沟通。

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