下雨
游戏目的：
放松游戏，家长会开场活跃气氛。
游戏规则：
各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；
当我说中雨时，拍拍手，放松一下手；
当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；
当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。
注意事项：
开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。
当家长们熟悉了身体各部位后，老师们可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时可以说：“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。”(家长们一直是练习拍手状态)这时，老师就可以把游戏收回来了：“谢谢各位家长们热烈的掌声，我相信这个掌声既是对我的肯定和鼓励，也是大家对自己孩子的肯定和鼓励，更是对自己的一种肯定和鼓励……”
游戏二：做一个乐于鼓掌的人
游戏目的：
激发家长的热情，活跃气氛，引导家长发现孩子的闪光点。
游戏规则：
（一般老师介绍完自己，或者刚问完好，家长们一定会献上掌声）谢谢各位家长刚才热烈的掌声，说到“掌声”，我想请大家看一下“掌”这个字，上方是高尚的“尚”字，下方呢？手掌的“手”字，于是有人说，乐于鼓掌的人都是高尚的人，所以接下来我想请大家鼓掌体验做一个高尚的人，今天我们来想一想这个时刻有一个怎样的态度：当别人成功的时候，我们向他们致以最热烈的掌声！谢谢大家的参与！”
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