课前创意互动游戏?

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头脑风暴

游戏规则和程序:

1、全班学生分成二至四组,要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字(音调不同也可以)。

2、同组的其他同学可以提示,也可以换人,但是不能借助字典或其他工具。

3、相同时间内看哪个组写得最多。

4、批评之后可以继续写,直到写不出为止,看一个组内哪个同学想到的字最多。

这个游戏看起来容易,小学生也可以玩,因此所有的学生都会很积极地参与到游戏中来,但是单凭一个人的努力,往往写出几个便“卡壳”了,于是便会出现大家不停地高声叫着某一个字的热闹场景,甚至出现同一组好几个人集体上阵的情况,教室里的气氛空前活跃。

天马行空

游戏规则和程序:

1、全班学生分成二至四组,要求每组派一名代表到黑板上写由某个词联想到的词。

2、同组的其他同学可以提示,也可以换人。

3、相同时间内看哪个组写得最多。

4、批评之后可以继续写,直到写不出为止,看哪些词最有创意。

这也是一个门槛较低的游戏,很容易调动起所有学生的积极性,而且我发现学生联想到的事物往往更侧重于较为时尚的内容,如在对“夏天”一词进行联想时,大家比较容易联想到的有:热、冰糕、知了、空调、电扇、游泳等内容,继续下去大家还会想到裙子、短裤、防晒霜、花露水、颐和园(英文称“夏宫”)、避暑山庄等内容,学生们后来还想到了歌手朴树和梁静茹,因为他们各自有关于夏天的歌曲“生如夏花”和“宁夏”。

教师出题时不仅可以选择类似的这些日常事物让学生联想,也可以把一些专业知识的关键词作为题目,学生在游戏过程中就不知不觉地对专业知识进行了复习,如对“硬件”一词进行联想,学生们很容易想到主机、显示器、键盘、鼠标、CPU、主板、内存、显卡、声卡、网卡、调制解调器、打印机以及一些硬件厂商等。

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