小班幼儿手拉手围成一圈扮演水果，请一位幼儿扮演刀站在圈子外面。
当刀的幼儿告诉我他是刀，我来做切西瓜的游戏。
游戏开始，全班幼儿朗诵儿歌：‘切，切，切，切西瓜，我把西瓜切成两半’，当刀的幼儿随着儿歌的节奏，在每个拉手处进行切割一次，直至达到‘切两半’这一阶段，拉手处的两位幼儿轮流使用‘西瓜西瓜圆又圆’这样的语言描述和描述这种水果的特点。
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小班幼儿手拉手围成一圈扮演水果，请一位幼儿扮演刀站在圈子外面。
当刀的幼儿告诉我他是刀，我来做切西瓜的游戏。
游戏开始，全班幼儿朗诵儿歌：‘切，切，切，切西瓜，我把西瓜切成两半’，当刀的幼儿随着儿歌的节奏，在每个拉手处进行切割一次，直至达到‘切两半’这一阶段，拉手处的两位幼儿轮流使用‘西瓜西瓜圆又圆’这样的语言描述和描述这种水果的特点。