1、主持人发给每位学生一个空白的胸卡，彩色笔放在场地中央供所有同学共同使用。
2、在5分钟内，每位学生为自己设计一张“个性名片”，将这张卡片插入胸卡内。
3、“个性名片”的要求如下：
- （1）不少于5条个人信息；
- （2）可采用文字、图形等多种形式表示；
- （3）可以使用多种颜色的笔。
4、小组间进行交流和分享各自的设计。
注意事项：
- 个人信息可以具体或抽象，但必须个性化；
- 主持人应善于捕捉典型案例，并通过提问帮助参与者深入了解自己。
活动总结
1、这个活动安排在一个彼此不熟悉的人群中进行，效果特别好，它能促进大家相互了解，加快群体间的熟悉度。
2、题目中的每个部分都有所说明：
5条个人信息 可以具体或抽象，但必须独特且个人化。
胸卡上的信息 不仅包括姓名、昵称等基本信息，还可以包括特长、爱好等更详细的个人特征。
自我介绍方式 如何将自己的个性特点展示给别人，使其更容易记住自己。
怎样设计一张“个性名片”
1、根据以下几点考虑：
- （1）姓名——昵称——网名——外号；
- （2）特长——爱好——兴趣——嗜好；
- （3）崇拜的人——欣赏的人——敬重的人——厌恶的人——痛恨的人；
- （4）理想——目标——经历——志向；
- （5）对自己的比喻——体型——外貌——身高——体重——肤色；
- （6）联系方式——家庭电话——手机号——QQ号——班级——学号。
2、把自己最想让大家知道并且希望与之交流的信息简洁明了地写在卡片上，可以通过直白的语言、诗歌的形式，或者使用单一的颜色或多种颜色的图画来表现，一张小小的“个性名片”，就是你们人际交往的“通行证”。
希望大家能在活动中享受创作的乐趣，同时也收获友谊。
0