对不起，由于您没有提供任何关于元宵节手报的文字内容，所以我无法为您生成一个符合要求的摘要。如果您能提供具体的文本或主题，我很乐意帮助您进行总结和提炼。
元宵，原意为“上元节的晚上”，因正月十五“上元节”主要活动是夜晚的吃元宵赏月，后来节日名称也演变为“元宵节”，正月十五闹元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一高潮，元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯、猜灯谜、吃元宵，成为世代相传的习俗。
在汉文帝时期，已下令将正月十五定为元宵节，汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五（太一：主宰宇宙一切之神），司马迁创建“太初历”时，便将元宵节确定为重大节日。
暑假作业的存在有何意义？
其实我认为布置暑假作业一点意义也没有，这里的暑假作业当然是指中国的书本样式习题，这增加了学生的负担，这是应试教育下的产物。
暑假作业出现在暑假，作为一个任务需要学生在暑假里完成，这就势必会占用学生暑假的一大半时间，让学生在暑假不能尽情玩耍，试问：暑假本来就是给学生休息、放松的时间，布置暑假作业的目的何在？有人说布置暑假作业一方面能巩固知识，另一方面能够充实学生的暑假生活，何乐而不为呢？这真是狗屁逻辑！
巩固知识仅靠一本本暑假作业就能完成吗？充实生活难道暑假里只有做暑假作业才能充实暑假生活吗？
在中国学生看来，暑假原本应该是学生休息、放松的日子，然而这些“梦想”却都破灭了，除了那些烦人的暑假作业外，还有各种补习班、兴趣班等带有功利性质的东西随之而来，尤其是在城市的娃，那真是苦不堪言，好好的玩耍的时间都被占用了，你说气不气？而且暑假作业篇幅多，习题量大，有些后面有答案，学生照抄就是，根本学不到什么，更何况每次开学，有多少老师检查过这些暑假作业？又有多少老师讲解过这些问题？都是检查谁做了没做，有没有做完，然后给一个不痛不痒的批评或处罚，而且暑假作业就算做完了，你们也不怎么检查，浪费学生的宝贵时间，这样的暑假作业的布置意义何在？
暑假，不一定要有暑假作业才能称为暑假，不一定要上补习班兴趣班才能称为暑假，暑假作业不一定要是习题，还可以是诸如在暑假期间学习烹饪之类的技术活。
我认为暑假作为让学生放松的时间，休息之余就应该培养他们在读书之外的能力，比如培养其他让他们感兴趣的东西，塑造人格，培养能力，国外，尤其是德国和日本的学生，他们的暑假作业不是像我们中国一样是习题本子，而是“汇报旅游经历”、“兴趣研究”之类的，让学生在快乐的暑假里学到书本上学不到的东西，这对他们以后的生活会有很大帮助，中国的教育应该改善，而不是只追求分数追求成绩的应试教育，教育学生应该首先从教育“德行”开始，其次才培养他的基本学习能力和其它能力。
我希望中国学生的暑假作业可以效仿其他国家的暑假作业，不要让纸质般的习题毁了国家的未来。