I. 考核目标与要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部于2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中地理课程标准（实验）》，确定高考地理科考核目标与要求。
一、获取和解读地理信息
能从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息，能快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息，能准确和完整地理解所获取的地理信息。
二、调动和运用地理知识、基本技能
能调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作出回答，能调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息，能选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题，能运用地理基本技能，地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。
三、描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律
能用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点，能运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。
四、论证和探讨地理问题
能发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题，能提出必要的论据，论证和解决地理问题，能用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果，能运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。
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