那种现象其实其实不清爽，通过设立奖学金来吸引考生那种体例尤其遍及，至于为抢状元而相互互掐、互黑则不常见，眼下更让人难以想象的是，那种抢生源的丑态竟呈现在两所中国顶尖名校身上。事发后那两所高校成为言论焦点，媒体起头梳理各类抢状元的极端做法，围不雅者感慨北大、清华今非昔比。
言论的苛责之所以被放大，很大水平上因为那两所高校的出名度，抛开那层布景，为抢生源而相互合作的现象其实十分遍及。高校对生源的合作不成制止，问题是选择何种体例来合作。事发后北大回应，反对个别招生人员招生中的不文明行为，而且希望每个孩子都能进入合适本身的大学，而清华也暗示要充实领会考生意向，办事好考生和家长[微博]。
考生当然应该选择合适本身的学校，高校提出任何充满诱惑力的前提，其前提都应该尊重学生的意愿，用极端体例一味抢状元，成果只会有辱斯文。那些事理其实不冗杂，但抢状元的丑闻近年时有发作，那不免让人产生疑惑，是什么原因招致高校合作生源的场面如斯不胜？
合作的无序形态看似相关机造存在破绽，合作生源应该遵守何种原则，高校对此应该有一套相对成型的规则，然而，除此之外，上述乱象的背后其实还隐藏了教育界目前存在的深条理问题。
一是对“状元”的迷信，互掐的目标是抢高考状元，高校完满是用应试教育的评价形式选拔人才。按理大学是新的教育阶段，高校的目标是培育全面开展的人才，而不是像高中阶段那样一切办事于高考，那意味着高校对人才的评价尺度有所不同，考生成就是参考尺度之一，但不成迷信那一尺度。
上述理念应该贯串学生入学到结业的整个过程，现在高校对高考状元趋附者众，与其各走各路，反映了教育理念的落后。
不外，也有人认为，之所以唯分数论是因为目前的高校招生体系体例尚不完美，尤其是高校自主招生目前还处在起步阶段，现有的测验考试范畴比力狭小，而即使是那些有限的测验考试，有的以至也因为败北问题而引发量疑。
高校没有渠道施展本身的人才选拔理念，在如许的情况下，抢状元无疑是相对保险的招生体例，现有的高校招生轨制存在严峻缺陷，使得高校只能采纳应试教育的那一套评价形式来选拔人才。所以，高校抢状元那一看似无节操的现象，它所反映的不是教育理念问题而是高校招生体系体例问题。
那一问题确实客不雅存在，要改动高考状元合作乱象，必需改动现有的招生轨制，那此中关键是要实正落实高校自主招生。详细来说分为两个步调，起首要实正付与高校自主招生权，那涉及登科轨制变革，此中的关键是要突破单一的分数评价系统；其次要优化自主招生轨制，因为高校行政权和教育权、学术权不别离，目前高校自主招生的测验考试中，有的确实为行政权利造造新的权利寻租空间，那客不雅上影响了高校自主招生的社会承认度。
有查询拜访显示六成受访家长不信赖高校自主招生。