有了胎动以后，母胎的互动、交换就已经天然构成，对胎儿的外界信息输入 和训练现实上已经起头，只是属于被动、无意识地互动。领会胎动规则，按照胎 动的规则，主动介入胎儿的律动，加以引导和训练，就是母胎互动训练。妊娠20周以后，胎儿对来自外界的声音、光线、触动等单一刺激反响更为敏感。 借助胎儿神经系统飞速开展的阶段，赐与胎儿各觉得器官适时、适量的良性刺激，就 能促使其发育得更好，为出生后早期教育的延续奠基优良的根底。
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有了胎动以后，母胎的互动、交换就已经天然构成，对胎儿的外界信息输入 和训练现实上已经起头，只是属于被动、无意识地互动。领会胎动规则，按照胎 动的规则，主动介入胎儿的律动，加以引导和训练，就是母胎互动训练。妊娠20周以后，胎儿对来自外界的声音、光线、触动等单一刺激反响更为敏感。 借助胎儿神经系统飞速开展的阶段，赐与胎儿各觉得器官适时、适量的良性刺激，就 能促使其发育得更好，为出生后早期教育的延续奠基优良的根底。