教授职业技 能,那本无可厚非,但是那些技巧其实不包 括立功办法。通过教授立功技巧的体例, 立功分子的数量会呈几何式上升。教授他人盗窃技巧,培育新的犯 功分子,侵扰社会治安,构成立功,要依 法追查其刑事责任。
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教授职业技 能,那本无可厚非,但是那些技巧其实不包 括立功办法。通过教授立功技巧的体例, 立功分子的数量会呈几何式上升。教授他人盗窃技巧,培育新的犯 功分子,侵扰社会治安,构成立功,要依 法追查其刑事责任。