1日本占领朝鲜半岛，施行日本教育，鼎力的去汉化。
2二战日本战败，朝鲜半岛被美国和苏联分为两个国度，朝鲜战争中国援助朝鲜，所以韩国人认为是中国人障碍他们的民族同一。
3高句丽之争。
4中国收入不如韩国高，生活量量不如韩国。
5韩国就等于美国的半殖民地，领受的都是美国为主的西方媒体CNN和BBC等发出洗脑。
6中国的轨制和韩国差别，我们的政府被厌恶，我们苍生也跟着借光了。
7韩国其实也有亲中的，说亲中的很多那是扯淡，中国四周除了巴基斯坦外没有亲中的，次要是因为我们的汗青和祖宗太凶猛了，影响了朝鲜半岛也征服了他们，他们的教科书上和周边国度一样，不断是中国侵略他们。
8就是儒家思惟吗，其实跟7是一个，儒家就是谁大随小，谁尊谁卑要清楚，因为我们的耻辱史，他们认为本身比中国人强，那点跟日本一样，他们都叫中国伪大国。所以什么和平兴起是扯淡，没人认可，人家可能认可的只要你的钱，而你的钱是我们低廉的工资奉献的，要想恢复古时雄风，就必需动武，武力是强者的象征。
日本国内有中国，盗窟洛阳和长安等等，韩国其实也一样，韩国国内有江陵等等，韩国申遗的端午节就是那里的节日。
朝鲜去汉化以上的那些也都有，最次要的是为了造神吗，造他胖子一家的神。
韩国去汉化后，他们的发音和文字都有良多短处，如今韩国的重要合同文件中重要的部位都要用汉字的，但是是繁体字。
如今韩国粹汉语酿成了支流，已经是英语外的第二外语了，并且韩国人还认为懂汉语，识汉字，会成语的很有学问。
其实韩国在“去汉化”事后境况很为难，以至带来了民族危机。
2012年韩国一批前总理联名上书现任总统李明博，认为要底子处理韩国的“文化危机”，就应从小学起头分阶段教学生认汉字。新加坡媒体颁发签名文章说，汉字不是外文，“去汉字化”过程的过犹不及，不只产生了文化断层，也给韩国带来了严峻的民族文化危机。
呼吁从小学起头学汉字
“文化危机”是韩国持久面临的问题：年轻人遍及不懂汉字，越来越多国民成了“汉字盲”；而韩国的两个邻国中国与日本都是汉字大国，有15亿人在利用汉字,韩国远离汉字，虽可独树一帜，却陷入了自我隔离的孤立形态。
韩国健在的多位前总理是在全国汉字教育推进总结合会的鞭策下，联名向青瓦台提出《催促在小学正规教育过程中施行汉字教育的建议书》。
他们认为，“那半个世纪以来，因为‘公用韩文’的错误文字政策，今天韩国陷入了比上世纪90年代经济危机还要求助紧急的文化危机中。”因而建议，“为了从底子上处理那一问题，在小学过程中，应让学生分阶段进修汉字，不该将汉字视为外语，而应为国语生活一般化，和韩文一路做为‘国字’停止教育。
汉字是争论不休课题
汉字是韩国国内争论不休的课题，以至远在朝鲜时代，他们就起头争论汉字的存废。两千年前，朝鲜与日本一样，因为本身没有文字，又神驰中国的文明与强大，主动模拟中国并全盘输入中华文明系统，此中更具体的事物即是利用中国人缔造的汉字。
李氏王朝第四代君主世宗，倾全力造造了朝鲜半岛最早的表音文字“训民正音”，一是力求要脱节汉文的束缚，成立自主的语体裁系；二是供给布衣苍生更易学易写的文字，遂于1446年正式颁布“训民正音”,也就是自创的“朝鲜文字”(韩国称“韩文”)。但到19世纪末叶为行，朝鲜王朝仍是利用汉字撰写官方文件和汗青著做，包罗汉文的文学做品。
北朝鲜和中国的朝鲜族，早在上世纪50年代已逐渐打消利用汉字，而韩国也在1948年公布公用“韩文”的法令，并规定每年10月9日为“韩国文字节”。不外韩国的“去汉字化”政策照旧扭捏不定。尤其学校在推行“去汉字化”过程中，有时积极，有时和缓，但总体趋向仍是尽量削减利用汉字。
带来民族文化危机
“去汉字化”过程的过犹不及，不只产生了文化断层，也带来了严峻的民族文化危机。
1980年以来，韩国加速“去汉字化”，但中国的从头兴起，东亚的复兴在望，出格是美国发作金融危机，使韩国有识之士预感应即将被孤立、不知何去何从的文化危机感。
韩国的“去汉字化”问题遂再度成为举国从头检讨的国度课题之一。
亡羊补牢之策
韩国工商界人士最感忧愁：韩国超越40%的商品输出对象是汉字文化圈，70%外国旅客亦来自汉字文化圈；韩国年轻人连国内对方手刺的姓名都看不懂，更不消说跟汉字文化圈的同业打交道、谈生意了。
韩国五大经济团体在2003年决定，建议属下19万家公司，雇用人员时停止汉字资格检定测验，只登科能认识1817个汉字、书写1000个汉字的新人员。
专家认为，韩文教育与汉字教育无底子的抵触，因为51万个韩文单词中，70%本来是汉字词，学会汉字就能更精准掌握韩文。
相反，缺乏对汉字的切确理解，反而无法完全掌握韩国本身的民族语言。20名前总理显然在懊悔执政期间不曾重视民族文化问题，成果才有今天的为难场面。不外，能亡羊补牢也不失为一个积极行动。