朱自清 《背影》课后题答案朱自清 《背影》中写背影有什么好处 急

  一、熟读课文,把四次写背影的文字找出来,联络全文细细品尝,答复下列问题。

1．复述父亲过铁道买橘子的过程。在那段文字中,做者是如何描写父亲的背影的?为什么写得如许详细?

2．课文写父亲离去时的背影,是如何写的?有什么感化?

3．课文结尾写做者读父亲的信,又见父亲的背影,却是在“晶莹的泪光中”见的,那是什么原因?

本题抓住“背影”那个重点,由此切入,引导学生整体掌握课文内容,研究课文特色。

四次写背影的文字：

①“我与父亲不相见已二年余了,我最不克不及忘记的是他的背影。”

②“他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他瘦削的身子向左微倾,显出勤奋的样子,那时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

③“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”

④“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那瘦削的、青布棉袍黑布马褂的背影。”

1．复述父亲过铁道买橘子的过程,可从“我看见他戴着黑布小帽”起至“于是扑扑衣上的土壤,心里很轻松似的”。

做者如许描写父亲的背影,先做表面描写,写衣帽,然后做动做描写,用特写镜头精细地描写爬月台的动做,还用本身的豪情衬托那个背影。

那个背影,在全数故工作节中是重中之重,是全文的主脑,最能表现父亲的爱心,所以写得如许详细。

2．父亲离去的背影,放在人流中写,由近而远,由显而隐,并用本身的豪情加以衬托。写那个背影,能表示如许的豪情：为父爱冲动得情不克不及已,一旦分手,非分特别依恋、难过,想到父亲出息困难,又非分特别悲悯、辛酸。

3．父亲在信上说到了“大去之期”,身体和心境都到了日薄西山的地步,做者不由泪如泉涌,含着眼泪想到父亲对本身的许多益处,想到父亲的背影,所以那一处背影是在“晶莹的泪光中”见的。