大部门人认为鲁迅运用比照的手法写出了百草园的兴趣和三味书屋的萎燥乏味。
小部门人则认为是:通过做者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对天然的热爱写出了对三味书屋喜欢以及热爱三味书屋的进修生活。
因为百草园中有做者童年时的美妙回忆(如:动物“音乐会”,何首乌不解的迷,美女蛇的传说,雪地捕鸟,等等),而且与三味书屋中的封建教育轨制比拟而言,确是做者的乐园。
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大部门人认为鲁迅运用比照的手法写出了百草园的兴趣和三味书屋的萎燥乏味。
小部门人则认为是:通过做者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对天然的热爱写出了对三味书屋喜欢以及热爱三味书屋的进修生活。
因为百草园中有做者童年时的美妙回忆(如:动物“音乐会”,何首乌不解的迷,美女蛇的传说,雪地捕鸟,等等),而且与三味书屋中的封建教育轨制比拟而言,确是做者的乐园。