活动准备物质材料准备：海洋球，盆，热水。知识经验准备：提前给幼儿渗透球滚动的特性。活动过程：一游戏导入，发现现象
1、幼儿自由玩球（有完好的也有瘪的）。可以一个人单独玩，也可以分组玩，鼓励孩子采取多种玩法。
2、幼儿将球放在柜子上，引导幼儿发现完好的小球在桌面容易滚落而瘪的海洋球则不易滚落的现象。
1、 认知目标 ：培养幼儿探索如何让小球重新鼓起来的方法。
2、 情感目标：让幼儿乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。
3、 能力目标：培养幼儿积极动脑筋想办法，解决问题的能力。
教学重点：让幼儿在游戏中发现小球易滚动的特性，但是发生了形变 的海洋球却不能滚动。寻求让瘪的小球复原的方法。教学难点：启发幼儿，让他们独立寻找解决问题的方法。
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